v. 18 n. 37 (2025): Publicação Contínua

Publicação Contínua

• Professores de Educação Física com práticas inovadoras

  Kelly Ferreira Pires, Lazzarotti Filho

  e20245

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.20245

• As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e a Educação Infantil na produção científica brasileira

  Rosimeire Costa de Andrade Cruz, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Jorgiana Ricardo Pereira

  e21354

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.21354

• Por um currículo vitalício feito com/de corpos queer

  Danilo Araújo de Oliveira, Anderson Ferrari, Paula Regina Costa Ribeiro, Marcos Lopes de Souza

  e22555

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.22555

• Impacto da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento de competências sociais em educação física: um estudo de caso

  Edgar Alberto Talero Jaramillo, Rubiel Antonio Barrera Izquierdo

  e22608

  • PDF (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.22608

• Corpo e jogo: a propósito do acontecimento no dispositivo pedagógico

  Raumar Rodríguez

  e22629

  • PDF (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.22629