Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua

Publicação Contínua

• La cuestión político-educativa desde la filosofía de la animalidad: hacia una nueva humanidad en América Latina The political-educational question from the philosophy of animality: towards a new humanity in Latin America

  Ana Laura Vallejos

  1-16

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12750

• Art education for communication in the society: a content analysis Educação de arte para comunicação na sociedade: uma análise de conteúdo

  Ayşegül Nacak, Yücehan Yücesoy

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13110

• Análisis Prospectivo en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales: Una visión de los docentes de Paraguaná

  Jelly Katherine Lugo Bustillos, Víctor Manuel Reyes

  1-19

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.11775

• Educational Competiotion as a Moderating variable of the relationship between electronic management and intelligent organizations

  Ali Abdulhassan Abbas

  1-25

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13173

• Factores influyentes en la retención académica en los cursos de licenciatura Ciencias Naturales de una universidad pública brasileña

  Quelen Colman Espíndola Lima, Maurícius Selvero Pazinato

  1-20

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12786

• Develop an Educational Model Based on Proposed Value in Ports and Maritime Organization (Using Grounded Theory and Interactive Qualitative Analysis)

  Mohammad Saleh Torkestani, Mohammad Rahim Esfidani , Masoud Arazm

  1-25

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13175

• Universidade, pesquisa e docência: reflexões críticas sobre os abusos do atual governo

  Jenerton Arlan Schütz, Cláudia Fuchs, Carlos Odilon da Costa

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12530

• Educational method to investigarte the Relationship between Organizational Climate and Deviant Behaviors with the Mediation of Job Alienation Variable (Case Study: National Iranian Copper Industries Company)

  Amin Amin Farahbakhsh, Sanjar Salajeghe, Mohammad Ziaaddini

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13179

• Educação & Formação Journal: balance of scientific production (2016-2018)

  Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa, Karla Angélica Silva do Nascimento

  01-20

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12926

• Women's entrance to the university: ambitions, difficulties and the desire to proceed

  Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Samara Gomes Aguiar, Valquiria Normanha Paes

  1-21

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12977

• The emerging of a gender discourse in education: the differences in the school space

  Pedro Paulo Souza Rios, André Ricardo Lucas Vieira

  1-18

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13061

• Employee Psychological Empowerment Models and Teaching ways of the Method

  Ahad Shahbazian, Malikeh Beheshtifar

  1-25

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13180

• A produção imaginária na escola e a formação de pessoas criadoras: reflexões a partir da Teoria Histórico-Cultural

  Solange Maria Alves

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.11652

• Additional Education In The Context Of Modern Art Market Development And The Formation Of Strong Cultural Brands

  Natalia Anatolyevna Pashkus, Vadim Yurievich Pashkus , Polina Aleksandrovna Bavina , Elena Vladimirovna Yegorova , Anna Vladimirovna Volkova

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13266

• Student’s participation in upper secondary school management: approaches to the reality of the school system in the state of Amazonas

  Nádia Maciel Falcão, Sara dos Santos da Silva

  1-19

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13168

• Human body and technique, the idea of progress, and usain Bolt’s 100m dash in Beijing 2008: an interdisciplinary analysis of a paradigm changing performance

  Mariano Gonzalez Leoni

  1-19

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13174

• Espaço escolar sob a visão das crianças: narrativas, percepções e representações

  Fabrício Oliveira da Silva, Michele Rodrigues Marques

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.11853

• Higher Education in Post-truth, postmodernism and the problem of moral devaluation

  Zhibek Syzdykova, Olga Akinina , Vera Shilova , Dina Gromatikopolo

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13186

• Questões de gênero e sexualidade na escola: narrativas docentes

  Jacqueline de Fatima dos Santos Morais, Jonê Carla Baião, Claudia Jorge de Freitas

  1-15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.11565

• Evaluation the methods of Educating Organizational Strategic Capability in Kerman Executive Organizations

  Mitra Khezri, Masoud Pourkiani, Saeed Sayadi , Sanjar Salajegheh

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13188

• #EntreNÓSnaRede: rede digital de aprendizagem de professores com tecnologias educativas

  Maria de Fátima de Lima das Chagas, Nize Maria Campos Pellanda, Lia Raquel Moreira Oliveira

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12895

• Educating a Human Resources Accounting Model in the Maskan Bank Branches of Shiraz

  Ghazanfar Baghadam, Saeed Sayadi , Hamdolla Manzari Tavakoli , Sanjar Salajegheh , Ayob Sheykhi

  1-21

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13261

• Relações dialógicas e educação democrática: a experiência da EMEF Campos Salles

  Ana Cláudia de Oliveira Almeida, Sílvia Ester Orrú

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.11838

• Educating a New Entrepreneurial University Model in Islamic Azad Universities in Sistan and Baluchestan Province

  Hamid Okati, Masoud Pourkiani, Farzaneh Beikzadeh Abbasi , Navid Fatehi Rad

  1-17

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13265

• Solidariedade ou tolerância? a recepção de futuros/as professores/as sobre as representações não heteronormativas nas mídias de entretenimento

  Márcio José Testolin; Gustavo Roese Sanfelice, André Luiz dos Santos Silva

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12928

• System modernization of general secondary education in the Republic of Kazakhstan

  Alma E. Abylkassymova

  1-17

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13334

• Fenomenologia Sociológica de Alfred Schutz: contribuições para a investigação qualitativa em prática educativa

  Nilma Castro Crusoé, Edmilson Menezes Santos

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13274

• Issues related to personal and social self-development of academic staff members of higher education institutions in today's Russia

  Tatiana A. Vekovtceva, Vera D. Mishina, Anna B. Cherednyakova

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13361

• MEDIOS, TECNOLOGIAS Y EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL: UNA DESCRIPCIÓN GENEALÓGICA

  Cristiano Mezzaroba

  1-23

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13065

• Professional competence of educators of the system of inclusive preschool education as a condition for sociolizing the physically challengedchildren

  Irina D. Emelyanova, Svetlana V. Markova, Olesya A. Podolskaya

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13363

• Desdobramentos nas políticas de valorização docente e público-privadas após a reforma do estado

  Deise Maíra Silveira Moreira, Berta Leni Costa Cardoso

  1-17

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13197

• Development of research skills in the future foreign language teacher in the system of continuing education

  Irina Alexandrovna Presnukhina, Marina Georgiyevna Sergeeva, Lyudmila Zhalalovna Karavanova, Olga Vladimirovna Belokon, Elena Georgievna Khvorikova

  1-24

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13370

• Knowledge management in the context of academic libraries: the state of the art in brazilian studies

  Cristiano Lanza Savegnago, Lorena Inês Peterini Marquezan, Daniel Luís Arenhardt

  1-21

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13069

• CONTRIBUCIONES DE LAS FUNCIONES SOCIALES DEL PROFESOR EM LA CONSTRUCCIÓN DEL PROFESIONAL

  Cláudia Santana Santos, Rosana Carla Nascimento Givigi

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13304

• La reforma de programas escolares de 1936 en Argentina: prensa pedagógica y Escuela Nueva

  Ignacio Frechtel

  1-18

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13352

• Multiple-shift schooling: international context and the brazilian case

  Cláudia da Mota Darós Parente

  1-20

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12962

• La biblioteca y la construcción del trabajo educativo en la escuela

  Fabíola Ribeiro Farias, Luiz Percival leme Britto, Zair Henrique Santos

  1-15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13464

• Structural Equations Modeling of the Relationship between Human Resource Strategies and Talent Management with the role of Educating Workers in Governmental Organizations of Kerman Province

  Sedigheh Hasani Ahmadiyeh, Alireza Manzari Tavakoli, Sanjar Salajegheh , Ayob Sheykhi , Masoud Pourkiani

  1-23

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13263

• Relações interculturais e o trabalho de tradução como cartografia: subjetividade, transparência e poder

  Juliano Bona, José Marcelo Freitas de Luna

  1-15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13282

• The role of teachers’ metacognitive awareness on language learners’ knowledge of grammar and critical thinking skills

  Hasan Haghani Zadeh , Parviz Behrouzi

  1-23

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13618

• Departamento de Cultura Física (1929-1946) y Dirección General de Educación Física (1947) de la Universidad Nacional de La Plata. Continuidades y rupturas en sus discursos legitimantes

  Pablo Kopelovich

  1-19

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13608

• A escrita feminina no Jornal Letras Sergipanas da Academia Sergipana de Letras (1984-1989)

  José Genivaldo Martires, Joaquim Tavares da Conceição

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12935

• Desafíos del siglo XXI para la Educación Popular: nuevos fundamentos para nuevas prácticas

  Ivonaldo Leite

  1-20

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13646

• A experiência da docência em Sociologia: notas de um tempo fugaz

  Rosimeri Aquino da Silva, Amurabi Oliveira

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12623

• Deporte escolar: lo médico, la ruptura con el conocimiento científico y su estrategia como parte del dispositivo de bio-poder

  Germán Hours

  1-19

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13218

• Percurso Formativo e o professor formador: um estudo de caso na formação de professores de Química

  Natany Dayani de Souza Assai, Sergio de Mello Arruda, Andriele Coraiola de Souza

  1-21

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13088

• Os desafios da abordagem bilíngue no espaço/tempo escolar: mediações sígnicas acessíveis para surdos

  Elizabete Cristina Costa-Renders, Amanda Cavalcante de Oliveira

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12293

• Contradições do ideário neoliberal na política de assistência estudantil: do nascedouro aos dias atuais

  Marília do Amparo Alves Gomes, Ennia Débora Passos Braga Pires, Soane Santos Silva

  1-24

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13475

• Formação inicial do professor: um estudo de caso a partir dos cursos de licenciatura em Matemática do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR

  Weder Vieira, Fernando Meneguin

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13080

• Abordagens na pesquisa em educação Matemática: algumas reflexões e perspectivas epistemológicas

  José Ricardo e Souza Mafra, Pedro Franco de Sá

  1-21

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13465

• Experiencias y sentimientos maternos en relación a la medicamentalizacion del hijo con TDA/H

  Tatiana Pires Escobar, Morgana Dreon, Ione Ribeiro Valle

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13219

• Estudos e práticas docentes em educação popular: narrativas de um cotidiano de complexidades saúde-doença

  Wany Marcele Costa Góes, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13622

• Reinventar o protagonismo para um contexto despolitizado: entre memória, história e educação em direitos humanos

  Ana Danielly Leite Batista Pessoa, Auristela Rodrigues dos Santos, Maria Elizete Guimarães Carvalho

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12939

• Quality in education: what’s the suitable funding to the basic education?

  Thaís Conte Vargas, José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz

  1-17

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13625

• El proceso formativo de los esdudiantes de derecho ante la violencia contra las mujeres

  Ricardo Gabriel de Araújo, Marcos Vinicius Francisco, Cinthia de Sousa Noguchi

  1-22

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13288

• 17 anos das políticas de cotas: Um balanço dos desempenhos acadêmicos nas Universidades Federais

  Daniel Calbino, Wescley Silva Xavier, Geruza de Fátima Tomé Sabino

  1-22

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13235

• El efecto de las tareas intensivas de lectura auténtica en el rendimiento de lectura de los examinados académicos ielts

  Maria Shobeiry

  1-17

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13858

• El humanismo filosófico en la región NOA-Argentina: sus proyecciones en la educación universitaria

  Jose Guzzi, Gloria Silvana Elías, Leonardo Gustavo Carabajal

  1-18

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13696

• El self curricular como dispositivo para pensar la persistencia en la educación de adultos

  Graça Dos Santos Costa, Mallows, D. , Carvalho, M. J.

  1-18

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13756

• Designing Employment-centered Empowerment Model for Rural Women Head of Households in Ilam Province with an Emphasis on their Professional Competencies

  Satar Naseri, Hamed Chaharsoughi Amin, Mohammad Bagher Arayesh, Alireza Poursaeed

  1-18

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14017

• Para Além da Reprodução do Conhecimento: Análise do Desempenho de Estudantes de Singapura e do Brasil com base no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA)

  Daiane Lindner Radons, Paulo Sergio Ceretta

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13294

• EL PROCESO DE EXPANSIÓN E INTERIORIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES FEDERALES BRASILEÑAS Y SUS DESARROLLOS

  Marcelo Ximenes Aguiar Bizerril

  1-15

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13456

• RELACIONES ETNICO-RACIALES Y EDUCACIÓN: EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE CUATRO PERÍODOS DE LAS REGIONES NOROESTE

  Arlete Ramos dos Santos, Edmacy Quirina de Souza, Letícia Freitas Azevedo

  1-27

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14016

• Evaluating an ESP textbook: a case study of English for banking purposes at EDBI

  Mohammad-reza Takrousta, Parviz Behrouzi, Sholeh Kolahi

  1-16

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14067

• Educational systems of Eastern European countries as a subject of international comparative research

  Tetiana Dudka, Mykola Chumak, Nina Lytvynenko, Valentuna Benera, Tamara Serhiienko

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14068

• Educação e Fenomenologia: a percepção de adolescentes acerca do bullying na escola

  Elcio Rezek Leopoldino, Luiz Anselmo Menezes Santos, Iraquitan Oliveira Caminha

  1-22

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14087

• Plan de continuidad pedagógica, educación física y estado de excepción. Estudio sobre la educación secundaria en la provincia de Buenos Aires

  Norma Beatriz Rodríguez; María Isabel Trybalski

  1-21

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14088

• Secuencia didáctica sobre la calidad del aire: posibilidades para la enseñanza contextualizada de la química

  José Francisco Zavaglia Marques Marques, Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Vantoir Roberto Brancher

  1-25

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13431

• Origem e implementação do 5º Grupo Escolar Barão do Rio Branco em Belém-PA (1902-1906)

  Mario Allan da Silva Lopes, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13328

• Representações sociais de escola pública: uma análise das trajetórias de estudantes universitários REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA ESCUELA PÚBLICA: UN ANÁLISIS DE TRAYECTORIAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

  Laeda Bezerra Machado

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13742

• The management structure of digital educational data systems and organizational approaches to modeling and analysis of educational data in the countries of the world

  Olga Aleksandrovna Fiofanova, Andrei Aleksandrovich Panarin, Stanislav Valerievich Klimin

  1-28

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14286

• FORMACIÓN ALTERNATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: REVERBERACIONES EN LA PRÁCTICA DE PROFESORES EN EL CAMPO

  Lenice Sales de Moura, Giovana Maria Belém Falcão

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13996

• EL TEMA DE LA SALUD EN LA FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

  Victor José Machado de Oliveira, Ueberson Ribeiro Almeida, Ivan Marcelo Gomes

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14065

• Legal consciousness as a factor promoting the achievement of educational objectives and the realization of the right to education by individuals and collectives

  Elena Anatolyevna Tereshchenko, Vladimir Viktorovich Kovalev, Maxim Sergeevich Trofimov , Dzambolat Arthurovich Zasseev

  1-21

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14690

• Música y Medios: contribuciones de tesis y disertaciones brasileñas a la formación de profesores

  Gislene Natera, Gilka Girardello

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14007

• Os sentidos da formação humana: perspectivas para uma educação emancipadora e humanizadora

  Rosana Cristina Kohls, Ricardo Cocco, Rosenei Cella

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13383

• Comparison of distance education and smart education

  Svetlana Sharonova , Elena Avdeeva

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14689

• Representações de educação matemática contextualizada nos livros escolares dos sistemas educativos radiofônicos no Brasil (1961-1963)

  Rogerio Andrade Maciel, Edilene Farias Rozal, Vandeson Sousa de Souza

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13525

• The Effect of Intensive Authentic Reading Tasks on Reading Performance of Academic IELTS Test Takers

  Maria Shobeiry

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14447

• Ensino remoto emergencial e o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura no cenário da Pandemia COVID 19

  Ester Maria de Figueiredo Souza, Lúcia Gracia Ferreira

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14290

• The problem of structural ambiguity in Psycholinguistics

  Leyla Khanbutayeva

  1-17

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14675

• A multimensionalidade das pesquisas em educação de jovens e adultos: o estado do conhecimento em periódicos do Nordeste

  Adenilson Souza Cunha Júnior, Geovania Lúcia dos Santos, Marileide Moutinho Pamponet Lima

  1-24

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14388

• A produção de conhecimento em Educação Física/ciência do esporte – qualidade x quantidade: para onde vamos?

  Paulo Evaldo Fensterseifer

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14099

• Designing and writing an effective e-learning model(Ministry of Education)

  Kiarash Yazdanfar, Jafar Beikzad, Gholamreza Rahimi, Nader Bohlooli

  1-17

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14674

• Concepções e implicações da Accountability educacional no Brasil: o estado da questão (2006 - 2018)

  Anderson Gonçalves Costa, Eloisa Maia Vidal

  1-23

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13903

• Análise dos conteúdos e saberes presentes no componente curricular Educação Física no referencial curricular lições do Rio Grande

  Bruno de Oliveira e Silva, Leonardo Trapaga Abib, José Geraldo Soares Damico

  1-21

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14212

• The school's function and the influence of cultural capital on students' performance

  Andreza Olivieri Lopes Carmignolli, Luci Regina Muzzeti, Maria Fernanda Celli de Oliveira

  1-17

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14392

• O lugar da formação e mediação nas literacias e competências midiáticas de crianças e jovens estudantes

  Monica Fantin

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14226

• The absence of literature in the National Curricular Common Base for high school

  Nathalia Soares Fontes, Fabiano Antonio Santos

  1-23

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14395

• Pesquisas sobre o ensino da Literatura no período de 2008 a 2018: o que revelam e as lições que ficam

  Elaine Rodrigues Nichio, Juracy Machado Pacífico

  1-23

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14364

• Positive coexistence and bullying prevention: the contributions of the support system between equals – a study between the spanish and brazilian experiences

  Luciene Regina Paulino Tognetta, José Maria M. Avilés, Darlene Ferraz Knoener, Ana Luiza Aparecida de Matos, Sanderli Aparecida Bicudo Bomfim

  1-20

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14391

• Reflections on erotization and childhood from the analysis of advertisements

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  1-20

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14394

• Theoretical-critical dialogues on authoritary membership and evaluation at PNAIC

  Crisley Monteiro Olarte, Isabella Fernanda Ferreira

  1-17

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14396

• Permanência na educação em tempos de Pandemia: reflexões a partir da licenciatura em Letras do IFF

  Jonis Manhães Sales Felippe

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14002

• The childhood and the child in art and cultural industry: problem of education?

  Paula Ramos de Oliveira, Denis Domeneghetti Badia, Ivan Fortunato

  1-15

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14504

• Mental load and emotional stability of a higher education employee with a socially active status

  Irina B. Okhrimenko, Marina A. Stavruk, Irina A. Akhmadullina, Natalia V. Ippolitova, Aleskandr A. Korostelev

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14684

• Desafios do tempo presente na escolarização de jovens, adultos e idosos: agenda para a nova década

  Carlos Soares Barbosa, Jaqueline Luzia da Silva, José Carlos Lima de Souza

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14146

• Approcci e modelli di design based research applicati a una piccola realtà museale

  Sara Perrella, Pierpaolo Limone

  1-16

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14300

• Educação indígena e seus modos de produção de conhecimento: um estudo sobre a produção da cerâmica entre famílias Kiriri, em Jacobina/BA

  José Valdir Jesus de Santana, Camila Silva de Oliveira, Danilo César Souza Pinto

  1-22

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14143

• Modern digital technologies in teaching philological disciplines

  Alla Kozak, Liliia Lavrynovych, Svitlana Sukhareva, Viktor Iaruchyk, Olga Iaruchyk

  1-22

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14727

• The development of teachers’ professional competence within the conditions of modernization of the educational environment

  Nataliia Rudkevych, Kateryna Hotsuliak, Hanna Marynchenko, Lyudmila Hryashchevskaya, Tetiana Ivanova

  1-22

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14728

• Application of technologies of formal and non-formal education for continuous professional development of the modern specialist

  Viktoriia Sydorenko, Inna Shorobura, Anna Ponomarenko, Maryna Dei, Oksana Dzhus

  1-24

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14729

• O engajamento de intelectuais em defesa da Escola Normal de Vitória da Conquista

  Gilmario Moreira Brito, Maria Gamaliélia do Socorro Limeira Coutinho

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14197

• Investigating the relationship between the foreign language reading anxiety and reading proficiency: a case study of preparatory year students at the University of Jeddah

  Saleh Mohammad Ali Alqahtani

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14858

• Teacher immunity in professional identity: reflection on male ielts teachers’ homosocial fabrics in 2 iranian ethnographic institutions

  Fatemeh Mohammad Jafari, Alireza Ameri

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14857

• The degree of commitment of faculty members in the College of Education in Dalam to time management in light of distance teaching

  Thikryat Jibril Qaralleh

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14860

• A Wikipédia como prática e recurso educacional aberto na formação docente

  Teresa Cardoso, Filomena Pestana

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14275

• Ensino remoto emergencial na educação básica brasileira e portuguesa: a perspectiva dos docentes

  Sara Dias-Trindade, Joana Duarte Correia, Susana Henriques

  1-23

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14426

• Gaming practices and technologies in education: their educational potential, limitations and problems in the world-of-work and world-of-play context

  Olga Gilyazova

  1-23

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14276

• The effect of education and sporting experience of iranian premier league football players on their awareness of sports law

  Mahdi Azimi, Seyed Amir Reza Hosseinipour Rafsanjani, Mona Torkaman

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14924

• A critical approach to functioning triple literary theories in the literature of children and adolescents

  Alireza Saghir, Mahmoud Firouzimoghaddam, Maryam Jalali, Mehyar Alavimoghaddam

  1-16

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14925

• Training of future teachers for work with children under the conditions of preschool inclusive education

  Larysa V. Zdanevych, Volodymyr M. Chaika, Oksana T. Pysarchuk, Tetianа M. Tsehelnyk, Natalia O. Ratushniak

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14943

• The role of the leader in the institutional communication process in TRNC primary schools

  Mert Baştaş , Hüseyin Aktunç

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14948

• Application of design and technological activities as a method of improving the professionalization of specialists of higher educational institutions

  Lesia L. Makarenko, Volodymyr M. Slabko, Oleksandr M. Bordiuk, Yurii V. Shpylovyi, Tetiana M. Slaboshevska

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14953

• Concepções, projetos e experiências de educação integral no Brasil

  Marcelo Oda Yamazato, Renata Maria Moschen Nascente

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13541

• Intensification of the educational process of higher educational institutions by tools of interactive technologies

  Khmiliar Oleh, Krasnytska Olha, Vainola Renate, Xi Zechen, Kravchenko Iryna

  1-21

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14955

• Humanistic approach towards education of preschool children with developmental speech and language disorders

  Voitovych Oksana , Kozliuk Olha, Kosarieva Oksana, Marchuk Galyna, Stepanova Olga

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14958

• Formation of an inclusive educational environment of educational institutions

  Chupakhina V. Svitlana, Lopatynska A. Nataliia, Proskurniak Olena, Shevchuk Victoria, Kozibroda Larysa

  1-19

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14959

• Interactive methods of teaching foreign languages in higher education institutions

  Oleksiienko A. Larysa, Balanaieva V. Oksana, Trubitsyna M. Olga, Mamonova I. Olena, Polytsia D. Tetiana

  1-15

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14960

• Professor, tutor ou coach? Reflexões sobre a docência em um contexto de capitalismo flexível e emocional

  Renata Porcher Scherer, Patrícia Graff

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13822

• Сurrent trends in inclusive primary school

  SamoiIova Iryna, Kozynets V. Oleksandr, Havrylenko Tetiana, Popadych Olena, Bondarenko Yuliia

  1-20

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14961

• Features of learning foreign languages at school under the conditions of inclusive education

  Chernysh V. Valentyna, Navolska I. Halyna, Rusavska O. Olha, Ryabokin Nataliіa, Paustovska V. Marianna

  1-16

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14964

• Formation of professional competencies of primary school teachers using ICT

  Sydorenko Natalia, Denysenko Veronika, Borisenko Nataliia, Hrytsenko Iryna

  1-17

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14965

• James Edwin Hewitt e o ensino de inglês no século XIX

  Elaine Maria Santos

  1-15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14193

• Reflection of the personality-oriented approach by the subjects of its implementation in Eastern Europe

  Larysa V. Zdanevych, Alla A. Kharkivska, Oksana M. Popovych, Olena S. Bobyrieva, Dora Y. Kovrei

  1-20

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14967

• Developing leadership qualities in students of the Military Academy during the study of specialism-related disciplines using a foreign language

  Oleh M. Masliy, Vasyl M. Heorhiiev, Vasyl I. Babak, Ievgeniia A. Ivanchenko, Nataliia Ya. Bachynska

  1-18

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14968

• Developing information search autonomy based on differentiated teaching of reading in undergraduates of Philology majors in German Language

  Vyacheslav M. Shovkovyi, Tetiana P. Druzhchenko, Tetiana A. Shovkova, Olena H. Tkachenko, Nataliia V. Semian

  1-19

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14969

• Condições do trabalho docente e de tutoria na EAD: fragilização e precariedade

  Juliana Cordeiro Soares Branco, Daniela Oliveira Ramos dos Passos

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14262

• Experiências de participação no sertão alagoano: a criança com voz e vez no cotidiano da educação infantil

  Isaura Lays Sá Fernandes de Souza; Suzana Santos Libardi

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13607

• Currículo integrado e práticas de ensino integradas no IFNMG – Campus Almenara

  Ronivaldo Ferreira Mendes, Welisson Marques

  1-24

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13613

• Lista de Pareceristas/Avaliadores 2019-2020

  Alfrancio Ferreira Dias

  e123

  • PDF (Português (Brasil))