Vol. 12 (2025): Publicação contínua

DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12i

Publicado: 2025-05-17

Resenha

Reseña Educación Ambiental para la Educación Básica – Recorridos Formativos

Wilder Max Vieira dos Santos

1-5
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22642

Fluxo contínuo

Praxis de la educación ambiental de em el contexto del licenciamiento de cementerios

Elaine Rodrigues Alves, Rafael Alves Esteves

1-17
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.20866
La práctica pedagógica en los huertos escolares y la crisis climática: la percepción de los profesores. um Estado da Questão

Felipe Szymuda dos Santos, Marilia Andrade Torales Campos, Kylyan Marc Bisquert I PEREZ

1-25
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.21619
"Diagnóstico del Conocimiento Ambiental de los Estudiantes de Secundaria: Un Estudio de Caso en São Luís, MA" um estudo de caso em São Luís/MA

Jhonatan Nunes Macedo, Rafaely Nascimento Lima, Hilton Costa Louzeiro

1-14
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.21943
Ecobosque como espelho Ecobosque como espejo: promoviendo espacios no formales en la educación

Willian da Silva, Terezinha Medeiros Gonçalves de Loureiro, Jonathans Paiva Sichineli, Julyana Carvalho Kluck Silva, Mírian Rosa Pereira

1-21
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.21980
Abordagem Temática no ensino de química: possibilidades para a inserção das questões socioambientais na educação básica

Diullye Aguiar, Danielle Leite

1-22
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22016
Onde se faz pesquisa sobre Ecologia no Brasil? O que mostra o Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq

Mauro Vinicius Dutra Girao, Pauliane Ibiapina Fernandes Girão, Francisco Gerson Lima Muniz

1-16
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22310
Programa de Residência Pedagógica y Educación Ambiental: caminos convergentes en la Formación Docente

Cintia de Cássia Marcolan, Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Marynara Costa Santos

1-17
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22369
Educación Ambiental y Currículo: la tranquilidad de los cursos de licenciamiento de la Universidad Federal de Sergipe frente a la perspectiva socioambiental

Hanna Paranhos Braga Queiroz dos Santos, Larissa Euzébio Mendonça , Mariana Reis Fonseca

1-17
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22430
(Trans)Formación a la luz de la Educación Ambiental relato de la experiencia de um docente sobre el proceso de desarrollo del proyecto Ecobeanplast

Tatiane da Silva Santos

1-19
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22522
Educação de candomblé: os ensinamentos de Ọ̀sányin e Iroco para uma educação ambiental crítica

José Eduardo Andrade Neto, Lia Midori Meyer Nascimento, Tainan Amorim Santana

1-17
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22525
Pensando en los escritos de Krenak para una educación ambiental crítica

Kawany Vitoria Silva Alves, José Eduardo Andrade Neto, Lia Midori Meyer Nascimento

1-16
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22531
Racionalidad hegemónica y naturalización de la injusticia ambiental: consideraciones sobre la sostenibilidad en la BNCC

Adson Francisco Menezes da Silva, Mônica Andrade Modesto

1-18
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22532
Diálogos interculturais e pedagogias decoloniais em meio a problemas socioambientais compreensão de natureza a partir de saberes e práticas tradicionais indígenas

Yasmin Lima de Jesus

1-17
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22534
Cardápios ambientais na formação docente inicial em biologia reflexões sobre ambientalização curricular e educação ambiental crítica

Francisco Antonio Rodrigues Setúval, José Valdir Jesus de Santana

1-19
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22537
Juventude e educação climática Mobilizações na escola pública a partir da Agenda 2030

Danusa Purificação Rodrigues, Juliana Conceição Ramos, Joselisa Maria Chaves

1-17
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22549
Educação ambiental e educação em saúde: sentidos e conexões do cuidado de si, com o outro e com a terra, na formação superior em psicologia

Leonardo Rosas, Laísa Maria Freire

1-26
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22593
O campo como um lugar de extração de riquezas naturais e implantação de monoculturas

Estefany Gabriele Pereira de Souza

1-13
- PDF-A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22603
Educación Ambiental en los años iniciales de la educación primaria en la red municipal de enseñanza de Anápolis Políticas públicas y prácticas pedagógicas

Fábio Santos, Giovana Galvão Tavares

1-19
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22737
A História das coisas: um recurso audiovisual e as percepções dos estudantes sobre a poluição ambiental

Dayane Barbosa de Oliveira, José Souza Moreira, Maria Lusia de Morais Belo Bezerra

1-26
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22764
La contribución de textos literarios de 22 escritores brasileños a la Educación Ambiental en la formación de biólogos

Melchior José Tavares Júnior

1-26
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22812
El Educación Ambiental a través de tecnologías digitales para la conservación y preservación de especies en riesgo de extinción en la Amazonía: Un enfoque didáctico actual uma abordagem didática atual

Bruno de Lucas Barros da Silva, Artemis Socorro do Nascimento Rodrigues

1-25
- PDFA (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22830

Vol. 12 (2025): Publicação contínua

Resenha

Reseña Educación Ambiental para la Educación Básica – Recorridos Formativos

Fluxo contínuo

Praxis de la educación ambiental de em el contexto del licenciamiento de cementerios

La práctica pedagógica en los huertos escolares y la crisis climática: la percepción de los profesores. um Estado da Questão

"Diagnóstico del Conocimiento Ambiental de los Estudiantes de Secundaria: Un Estudio de Caso en São Luís, MA" um estudo de caso em São Luís/MA

Ecobosque como espelho Ecobosque como espejo: promoviendo espacios no formales en la educación

Abordagem Temática no ensino de química: possibilidades para a inserção das questões socioambientais na educação básica

Onde se faz pesquisa sobre Ecologia no Brasil? O que mostra o Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq

Programa de Residência Pedagógica y Educación Ambiental: caminos convergentes en la Formación Docente

Educación Ambiental y Currículo: la tranquilidad de los cursos de licenciamiento de la Universidad Federal de Sergipe frente a la perspectiva socioambiental

(Trans)Formación a la luz de la Educación Ambiental relato de la experiencia de um docente sobre el proceso de desarrollo del proyecto Ecobeanplast

Educação de candomblé: os ensinamentos de Ọ̀sányin e Iroco para uma educação ambiental crítica

Pensando en los escritos de Krenak para una educación ambiental crítica

Racionalidad hegemónica y naturalización de la injusticia ambiental: consideraciones sobre la sostenibilidad en la BNCC

Diálogos interculturais e pedagogias decoloniais em meio a problemas socioambientais compreensão de natureza a partir de saberes e práticas tradicionais indígenas

Cardápios ambientais na formação docente inicial em biologia reflexões sobre ambientalização curricular e educação ambiental crítica

Juventude e educação climática Mobilizações na escola pública a partir da Agenda 2030

Educação ambiental e educação em saúde: sentidos e conexões do cuidado de si, com o outro e com a terra, na formação superior em psicologia

O campo como um lugar de extração de riquezas naturais e implantação de monoculturas

Educación Ambiental en los años iniciales de la educación primaria en la red municipal de enseñanza de Anápolis Políticas públicas y prácticas pedagógicas

A História das coisas: um recurso audiovisual e as percepções dos estudantes sobre a poluição ambiental

La contribución de textos literarios de 22 escritores brasileños a la Educación Ambiental en la formación de biólogos

El Educación Ambiental a través de tecnologías digitales para la conservación y preservación de especies en riesgo de extinción en la Amazonía: Un enfoque didáctico actual uma abordagem didática atual

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