Instruction in letters and naval training: Educational process in the Company of Apprentice Sailors of Pará
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.23121Keywords:
Ensino, Instrução pública, Marinha, Província do ParáAbstract
The research aimed to analyze the educational process developed by the Companhia de Aprendizes Marinheiros do Pará (CAMPA) during the period from 1870 to 1877. The educational processes developed at the institution with children from Pará in the late 19th century allowed us to reflect on the historical importance of this educational space in providing education and training to students. We adopted documentary research as a methodology, using official letters, decrees, regulations of the institution, speeches and reports presented by the presidents of the province. We found that the Navy established itself as a state force by developing the initiative to train children to become future sailors. Furthermore, the Company was an educational institution classified as a “special school”, being a training space distinct from the regular public education provided during the Brazilian Empire. It is also important to highlight that the teaching of the first letters at the institution was often overshadowed by professional and military training.
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