Education for Tourism? Reflections on the education of movement and experience in their relationship with tourism, tourist cities, and nature
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.22765Abstract
Tourism has been linked, from its origins, to the education of the body. Obtaining something that was not available in the present location, and which was considered necessary for education, forged the beginning of tourism. Experience, and not just any experience, but that which is within the realm of expectations in a given place, is related to the act of education. The body is thus presented as what enables the educational and tourist experience to be guaranteed. At the same time, nature is arranged in relation to the organization of life in cities, unfolding forms of movement and experience within it that are historically updated. In this sense, this article explores the movement of the body in tourism and education, reflecting on their encounters and possibilities.
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