The formation of entrepreneurial behaviors in ECITs in Paraíba: a discursive reading of the guiding documents

Authors

  • Izaías Serafim de Lima Neto Instituição, cidade, estado, país. Universidade Federal do Amapá, Oiapoque, Amapá, Brasil.
  • Francisco Vieira da Silva Instituição, cidade, estado, país. Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Caraúbas, Rio Grande do Norte.

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v17i36.21228

Keywords:

Entrepreneurship, Integral Technical Citizen Schools, Neoliberal governmentality, Skills and Competencies

Abstract

The article aims to analyze the functioning of the discourse of entrepreneurship within the Model of Integral Technical Citizen Schools (ECIT) in Paraíba. To this end, we carried out a bibliographical documentary investigation with an interpretative-descriptive orientation in the documents Caderno de Disciplinas Empreendedoras (SEECT-PB,2021a) and Caderno Currículo por Competências e Habilidades: pathways for integration between basic training and professional and technical education (SEECT -PB, 2021b). The research method is the archaeogenealogy of discourses designed based on the reflections of the French philosopher Michel Foucault. In the statements analyzed, the poignant neoliberal incursion of Brazilian educational models can be seen, from which the aim is to form a mass of students who are captured in the marketing logic of entrepreneurship, continuing education and self-responsibility.

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Author Biographies

Izaías Serafim de Lima Neto, Instituição, cidade, estado, país. Universidade Federal do Amapá, Oiapoque, Amapá, Brasil.

Doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN); Docente da Universidade Federal do Amapá, campus Binacional de Oiapoque/AP. 

Francisco Vieira da Silva, Instituição, cidade, estado, país. Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Caraúbas, Rio Grande do Norte.

Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba; Docente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido, campus de Caraúbas/RN. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, e  do Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO) (IFRN/UERN/UFERSA)

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Published

2024-12-31

How to Cite

Lima Neto, I. S. de, & Silva, F. V. da. (2024). The formation of entrepreneurial behaviors in ECITs in Paraíba: a discursive reading of the guiding documents. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 17(36), e21228. https://doi.org/10.20952/revtee.v17i36.21228

Issue

Vol. 17 No. 36 (2024): Publicação Contínua

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