A COMPREENSÃO DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL POR MEIO DA LEITURA DE UMA CRÔNICA DE RUBEM BRAGA

Resumo

Este trabalho analisa atividades de interação com o gênero crônica por alunos do nono ano do ensino fundamental com vista a observar procedimentos didáticos que orientam para um olhar sobre conteúdos temáticos de forma reflexiva e crítica. Para isso, acompanhamos os gestos de interpretação dos conteúdos temáticos representados pelos agentes que escrevem uma crônica, examinando as operações sociocognitivas realizadas pelo leitor para elaborar o sentido ao texto lido. Desta forma, apresentamos os procedimentos de análise da arquitetura textual e compreensão do contexto de produção da crônica “O natal de Severino Jesus”, de Rubem Braga em uma abordagem sociodiscursiva.