Integração das tecnologias na educação: análise do perfil tecnológico escolar no Brasil e no Acre

Resumo

A integração das tecnologias digitais nas escolas brasileiras enfrenta diversos desafios, especialmente em regiões menos desenvolvidas como na região Norte. O presente artigo, tem como objetivo analisar o processo de integração das tecnologias na educação, bem como apresentar o perfil tecnológico das escolas no Brasil, e especificamente, no estado do Acre. A metodologia empregada foi uma abordagem qualitativa de natureza descritiva explicativa. A análise do perfil tecnológico das escolas brasileiras revela tanto os progressos quanto os desafios enfrentados na integração das tecnologias no ambiente educacional. A explanação regional expõe desigualdades consideráveis, especialmente entre a Região Norte e outras regiões do Brasil, evidenciando a necessidade de políticas públicas mais eficazes e investimentos direcionados para garantir uma educação equitativa e de qualidade em todo o território nacional.