Cliqueciência: uma proposta de repositório de recursos didáticos para o ensino de Biologia

Resumo

Tendo em vista as renovações que estão acontecendo no ensino básico, os docentes precisam adquirir habilidades para um novo currículo adaptado às inovações tecnológicas e científicas. O presente trabalho teve como objetivo produzir e validar um repositório de recursos didáticos para o ensino de Biologia na percepção de docentes das escolas da rede pública no município de Crateús-CE. A pesquisa é um estudo de caso de método experimental e abordagem qualitativa realizada em duas etapas: i) criação dos recursos didáticos e do repositório; e ii) validação desse repositório por professores de biologia das escolas de ensino médio de Crateús/CE através de um formulário online enviado pelo aplicativo de mensagens WhatsApp®. O repositório foi criado na ferramenta Google Sites e considerou-se os critérios de identidade, usabilidade, acesso, interatividade, informação e comunicação. O CliqueCiência possui cinco abas, início, informações do site, conteúdos, notícias e contato, na aba conteúdos foram postados os manuais e recursos didáticos. Quanto à validação, os professores mostraram-se satisfeitos com espaço online, considerando uma boa ferramenta de auxílio ao fazer docente. Concluiu-se que os recursos didáticos são ferramentas potenciais para o ensino-aprendizagem e que em um ambiente bem estruturado como um repositório facilita o dia a dia do profissional docente.