The use of online simulations for building research skills in future doctors of philosophy

Resumo

O uso de simulações on-line na construção de habilidades de pesquisa é determinado por oportunidades de alto potencial na modelagem do design de pesquisa acadêmica e no teste de hipóteses empíricas. O objetivo do estudo foi desenvolver e testar experimentalmente um programa para usar simulações on-line para desenvolver habilidades de pesquisa em futuros Doutores em Filosofia (PhDs). A pesquisa empregou os seguintes métodos: pesquisas por questionário, quantitativa, qualitativa, análise comparativa de dados, simulação. Quatro habilidades de pesquisa foram identificadas para determinar as características do uso de simulações on-line para desenvolver habilidades de pesquisa em futuros PhDs. Estas são habilidades de design, processuais, opcionais e de comunicação. Um programa para usar simulações on-line para desenvolver habilidades de pesquisa em futuros PhDs foi desenvolvido e testado. Envolveu o uso de simulações on-line para executar tarefas relacionadas à pesquisa acadêmica. Os testes experimentais do programa confirmaram um aumento no número de entrevistados com um alto nível de habilidades de pesquisa de design (em 9%), processuais (em 4,6%), opcionais (em 4,5%) e de comunicação (em 6,9%). Também foi encontrado um aumento no número de respondentes com um nível médio de desenvolvimento de habilidades de pesquisa de design (em 9,1%), processual (em 9,1%), opcional (em 11,4%), comunicativa (em 6,8%). Os resultados do estudo podem ser usados no processo educacional de instituições de ensino superior (IES) para desenvolver o conteúdo de treinamento para futuros acadêmicos. As perspectivas de pesquisa incluem o uso de simulações online no trabalho de futuros PhDs em seus tópicos acadêmicos.