The impact of stem approaches on the development of hard skills in primary school

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29276/redapeci.2025.25.222563.218-232

Resumo

Este artigo trata da necessidade urgente de usar abordagens STEM para desenvolver as chamadas habilidades técnicas na escola primária. A demanda atual por tecnologias da informação exige o desenvolvimento da educação técnica. Portanto, a implementação de métodos STEM é especialmente relevante em nosso tempo. O objetivo do estudo é determinar o impacto das abordagens STEM no desenvolvimento de habilidades técnicas e outras necessárias para resolver problemas reais. O estudo é baseado em métodos práticos: pesquisas por questionário, tarefas de pesquisa, atividades de projeto, modelagem de jogos e trabalho em grupo. Isso mais uma vez confirmou o impacto positivo das abordagens STEM no interesse dos alunos nas ciências exatas e no desenvolvimento de habilidades necessárias no século XXI. A novidade acadêmica do estudo é a identificação de mecanismos específicos que desenvolvem habilidades técnicas usando métodos adaptados à escola primária que contribuem para a aquisição de conhecimento, habilidades e capacidades em uma idade jovem de alunos nas séries 3-4. Atenção especial é dada ao desenvolvimento das competências da Nova Escola Ucraniana (NUSh).

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Publicado

2025-08-11