La fonction sociale des bibliothèques publiques dans l'accès à la citoyenneté LGBTQIAPN+ :

une lecture à partir de la bibliothéconomie sociale

Résumé

Cet article analyse le rôle social des bibliothèques publiques dans l'accès à la citoyenneté de la population LGBTQIAPN+, du point de vue de la bibliothéconomie sociale. Il considère que ces institutions, en garantissant l'accès à l'information, à la culture et à des espaces de convivialité, peuvent agir comme des instances d'inclusion, de représentativité et de lutte contre les inégalités sociales. Cependant, elles sont confrontées à des défis tels que la précarité, l'invisibilité et l'absence de politiques axées sur les demandes des groupes historiquement marginalisés. L'objectif est de comprendre comment les bibliothèques publiques peuvent promouvoir l'accès à la citoyenneté LGBTQIAPN+, en proposant des lignes directrices pratiques pour des politiques, des services et des collections inclusifs. L'objectif est de consolider une bibliothéconomie critique, intersectionnelle et socialement engagée, guidée par l'équité, la diversité et la justice sociale. Sur le plan méthodologique, il s'agit d'une recherche exploratoire, de nature fondamentale, fondée sur une revue narrative de la littérature. Des documents internationaux tels que les Manifestes de l'IFLA/UNESCO (1994 ; 2022) et des productions scientifiques brésiliennes et latino-américaines sur la bibliothéconomie sociale, la citoyenneté et les droits LGBTQIAPN+ ont été analysés. L'analyse critique a intégré des perspectives normatives et empiriques, interprétées à la lumière d'un référentiel critique et social de la bibliothéconomie et des sciences de l'information. Il est conclu que les bibliothèques publiques ont un grand potentiel en tant qu'espaces d'émancipation et de citoyenneté LGBTQIAPN+, à condition qu'elles soient guidées par des principes éthiques et politiques engagés en faveur des droits humains. Les pratiques stratégiques suivantes sont mises en avant : politiques d'accueil, collections inclusives, langage non pathologisant, formation continue, partenariats avec des mouvements sociaux et création d'environnements sûrs. Ainsi, le rôle des bibliothèques publiques en tant qu'agents de transformation sociale et de renforcement de la citoyenneté, conformément aux directives de l'IFLA/UNESCO et à la bibliothéconomie sociale, est réaffirmé.