Fichas de avaliação do PNLD e Relações Étnico-Raciais:

possíveis potenciais para a pesquisa histórica

Résumé

Propõe-se discutir o potencial das Fichas de Avaliação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para a pesquisa histórica. As considerações deste texto se efetuam a partir de
dois projetos de pesquisa vinculados à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN): Didática da História e espaço escolar: campo e categoria para construção de novos saberes sobre o conhecimento histórico e Educação Inclusiva e Programas de Avaliação da Educação.