Autoestima y agresividad en estudiantes de una institución educativa estatal de Puerto Maldonado, Perú
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.16947Palabras clave:
Agresividad, Autoestima, Educación primaria, Relaciones interpersonalesResumen
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la autoestima y la agresividad de los estudiantes del sexto grado de educación primaria de una institución educativa estatal de Puerto Maldonado, Perú. El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental y el nivel correlacional. Los instrumentos de recolección de datos fueron el Test de Autoestima para Escolares y el Cuestionario de Agresión. Los resultados señalan que existe una relación moderada, inversa y significativa entre la autoestima y la agresividad de los estudiantes ya que el coeficiente de correlación rho de Spearman fue de -0,423 con un p-valor menor que el nivel de significancia (p<0,05).
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