Pesquisas sobre o ensino da Literatura no período de 2008 a 2018: o que revelam e as lições que ficam

Autores/as

  • Elaine Rodrigues Nichio Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Vilhena, Rondônia
  • Juracy Machado Pacífico Universidade Federal de Rondônia. Porto Velho, Rondônia, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14364

Palabras clave:

Ensino de Literatura. Educação Escolar. Formação Docente.

Resumen

El artículo es el resultado de una investigación postdoctoral y lo presenta discutido en la literatura de Brasil. El estudio dará respuesta a la pregunta: quiénes mencionaron investigaciones sobre el tema y quiénes son referentes básicos para losanálisis. Se desarrolló a través de la investigación sobre vanguardiaéntesis y disertaciones, publicadas entre 2008 y 2018, en un portal de dominio público y en programas de posgrado de la Universidad Federal de Rondônia (UNIR). Los datos se obtuvieron de los descriptores de "literatura" y "enseñanza de la literatura". Los resultados muestran que es difícil distinguir entre literatura y clases de lengua portuguesa. Señalólapreocupación por encontrar esa laenseñanzasea motivadora. Los cursos de la UNUN presentan investigaciones, en el ámbito de la literatura, pero centradas en la crítica literaria. Se concluye que predomina el campo teórico de la literatura. Bakhtin (1997), Candido (2011), Cosson (2006; 2014) y Freire (1979; 1988; 1997; 2007) fueron las principales bases presentes en los estudios que combinan y practican.

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Biografía del autor/a

Elaine Rodrigues Nichio, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Vilhena, Rondônia

Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR); Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO); Pesquisadora nos Grupos de Pesquisas: Grupo de Pesquisa em Linguagens (GPEL) e Linguagens, Artes e Humanidades em Educação na Contemporaneidade (LINAHC). 

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3719-2793

Juracy Machado Pacífico, Universidade Federal de Rondônia. Porto Velho, Rondônia, Brasil.

Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (UNESP); Professora da Universidade Federal de Rondônia (UNIR); Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEEProf); líder do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância (EDUCA). 

ORCID: http://orcid.org/0000-0003-0486-874X

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Publicado

2020-10-07

Cómo citar

Nichio, E. R., & Pacífico, J. M. (2020). Pesquisas sobre o ensino da Literatura no período de 2008 a 2018: o que revelam e as lições que ficam. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 13(32), 1–23. https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14364

Número

Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua

Sección

Publicação Contínua

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