GLOBALIZACIÓN: EL RESURGIMIENTO DE LAS NEUROCIENCIAS EN EL CAMPO TEÓRICO DEL DEPORTE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v12i30.11422

Palabras clave:

DEPORTES, GLOBALIZACIÓN, NEOLIBERALISMO

Resumen

Este trabajo es un producto del proyecto de investigación: Los discursos de la enseñanza de los deportes desde la perspectiva de la educación física. Análisis sobre la construcción teórica en el campo desde el comienzo de la Globalización, perteneciente al Plan de Incentivos a la Investigación, de la Nación Argentina, radicado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Utilizando las técnicas de la investigación teórica, en este proyecto se indaga de manera panorámica sobre la conformación de los discursos sobre la práctica y la enseñanza deportiva, en especial, a partir de lo que se conoce como Globalización. El objetivo fue establecer las relaciones existentes entre estas dos categorías, para pensar la concepción del deporte que se transmite desde los textos.

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Biografía del autor/a

Germán Hours, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata

Profesor en Educación Física

Magister en Deporte

Docente investigador categoría V, Plan de Incentivos a la Investigación de la Nación Argentina

Jefe de Trabajos Prácticos en el Profesorado y Licenciatura en Educación Física, FaHCE, UNLP

Profesor de Metodología de la Investigación en la Universidad Abierta Inetramericana (UAI), Ciudad de Buenos Aires

Profesor de posgrado

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Publicado

2019-08-08

Cómo citar

Hours, G. (2019). GLOBALIZACIÓN: EL RESURGIMIENTO DE LAS NEUROCIENCIAS EN EL CAMPO TEÓRICO DEL DEPORTE. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 12(30), 303–316. https://doi.org/10.20952/revtee.v12i30.11422

Número

Sección

Artigos de Demanda Contínua