A formação da responsabilidade civil de alunos do ensino médio no contexto da formação especializada

Autores

  • Larysa Oleksiivna Savchenko Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.
  • Kateryna Igorivna Kiriukha Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.
  • Oleg Borisovich Potapenko Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.
  • Nadiya Vasylivna Dupak Rivne State University for the Humanities, Rivne, Ukraine.
  • Iryna Alexandrovna Krasiuk Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16104

Palavras-chave:

Cidadania, Responsabilidade civil, Educação especializada, Formando influências, Linhas transversais, Patriotismo

Resumo

A consciência da geração mais jovem da responsabilidade mútua do Estado e do cidadão com base nas normas da moral e da lei é uma característica unânime e importante de uma sociedade democrática. É por isso que a responsabilidade civil é definida como uma das linhas transversais do espaço educacional moderno. O artigo apresenta os resultados de uma experiência pedagógica sobre a formação da responsabilidade civil de alunos do ensino médio em condições de formação especializada. Os autores do artigo revelam o conteúdo do conceito de “responsabilidade civil”, a composição que o compõe, as formas de manifestação e as principais etapas de formação. Analisa-se o papel das influências formadoras no processo de formação da responsabilidade civil. Como resultado da experiência pedagógica, foram confirmadas as significativas oportunidades e vantagens que a educação especializada proporciona para a implementação do eixo transversal “responsabilidade civil”. As formas e métodos de trabalho que geram envolvimento pessoal em alguns problemas sociais são identificados. Eles aumentam o nível de educação jurídica e contribuem para a formação de uma sociedade civil ativa.

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Biografia do Autor

Larysa Oleksiivna Savchenko, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

Department of Pedagogy and Methods of Technological Education, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine. https://orcid.org/0000-0002-4246-3228

Kateryna Igorivna Kiriukha, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

Department of Pedagogy and Methods of Vocational Education, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine. https://orcid.org/0000-0002-7598-6287

Oleg Borisovich Potapenko, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

Department of Pedagogy, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

https://orcid.org/0000-0003-2148-0632

Nadiya Vasylivna Dupak, Rivne State University for the Humanities, Rivne, Ukraine.

Department of Theory and Methods of Vocational Education, Rivne State University for the Humanities, Rivne, Ukraine. https://orcid.org/0000-0002-3000-4489

Iryna Alexandrovna Krasiuk, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

Department of Fine Arts, Kryvyi Rih State Pedagogical University, Kryvyi Rih, Ukraine.

https://orcid.org/0000-0001-6718-739X

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Publicado

2021-07-25

Como Citar

Savchenko, L. O., Kiriukha, K. I., Potapenko, O. B., Dupak, N. V., & Krasiuk, I. A. (2021). A formação da responsabilidade civil de alunos do ensino médio no contexto da formação especializada. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 14(33), e16104. https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16104

Edição

v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua

Seção

Publicação Contínua

Licença

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