Environmental Education and its Challenges: a look at municipal schools in São Sebastião da Amoreira – PR
DOI:
https://doi.org/10.47401/revisea.v7i2.14685Keywords:
Formal Environmental Education. Teaching Process. Teaching PracticeAbstract
The objective of this work is to understand how Elementary School teachers approach Environmental Education with their students. This research was carried out in two municipal schools in São Sebastião da Amoreira-PR, and, for data collection, we used diagnostic questionnaires, which were applied to teachers individually. The information obtained from this collection instrument was the corpus of the research and to analyze it, we rely on the Discursive Textual Analysis. After analyzing the data, the results showed that teachers only approach this topic on symbolic dates or in a timely manner, as well as using examples that are distant from the student's reality and ineffective in changing the student's behavior and improving the conditions around them.
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2020-12-14
How to Cite
Correia, S. J., & Poletto, R. de. (2020). Environmental Education and its Challenges: a look at municipal schools in São Sebastião da Amoreira – PR. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 7(2), 1–18. https://doi.org/10.47401/revisea.v7i2.14685
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