ENTRE VOZES, GESTOS E SILÊNCIOS
AS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR E DE ISABELA FREITAS FORMANDO LEITORES
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v10i26.21840Palavras-chave:
literatura youtuber, literatura canônica, conversa literária, escuta atentaResumo
Na presente proposta, apresentamos um recorte da tese de doutoramento ainda em curso. As narrativas Não se apega, não, da youtuber Isabela Freitas, e Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres, de Clarice Lispector, foram lidas integralmente numa turma de 1º ano do Ensino Médio. A partir das análises dos dados, organizamos quatro categorias de leitura: identificação, construção coletiva de hipóteses, engajamento e comparação. Por fim, foi possível perceber que as narrativas promoveram a conexão das vivências e experiências dos discentes às obras, permitindo que a subjetividade desses leitores em formação funcionasse como um incentivo para a compreensão literária.
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