A APLICAÇÃO DOS PADRÕES DE ENSINO PROPOSTOS PELO MARQUÊS DE POMBAL NA CAPITANIA DE SÃO PAULO
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v5i14.13851Resumo
No século XVIII, diversos setores da sociedade europeia passaram por importantes mudanças, motivadas principalmente pelas ideias iluministas que afiguravam no cenário de então. O impulsionador dessas ideias em Portugal foi Sebastião José de Carvalho e Mello, o Marquês de Pombal (1750-1777), secretário de Estado dos Negócios do Reino, que promoveu uma série de reformas sociais e econômicas na nação portuguesa e suas colônias, em especial no campo educacional, a exemplo do incentivo à educação pública e laica. Este artigo insere-se nesse contexto setecentista racionalista, para compreender melhor a repercussão das medidas de reestruturação educacional propostas por Pombal no Brasil, particularmente na Capitania de São Paulo. Essa reforma foi implementada pelo governador e capitão general Morgado de Mateus, homem de elevada cultura, que, dentre tantas preocupações político-administrativas, dedicou-se de maneira bastante efusiva e peculiar a fomentar a educação em São Paulo, no que diz respeito, especialmente, à arte de “debuxar”.
Palavras-chave: Educação. Marquês de Pombal. Capitania de São Paulo
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