Vol. 21: Ano IX - jul-dez de 2014 | DOSSIÊ: Ensino de Literatura

Publiée: 2014-07-15

Apresentação

• Apresentação

  Carlos Magno Gomes

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Seção Livre

• O IMAGINÁRIO DO MAL NO EMPÓRIO DA HERANÇA CLÁSSICA

  Carlinda Fragale Pate Nuñez

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• MAGIA E EDUCAÇÃO NA NARRATIVA INFANTO-JUVENIL DE ALINA PAIM

  Ana Leal Cardoso

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• O SACRIFÍCIO MÍTICO NA PEÇA THE COUNTESS CATHLEEN, DE WILLIAM BUTLER YEATS

  Sandra Luna, Bruno Rafael de Lima Vieira

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• A FUNÇÃO CONTEMPORÂNEA DA “AUTORIA” ENQUANTO MEDIAÇÃO SIMBÓLICA

  Marcos Beccari, Rogério de Almeida

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• POETA DA CIDADE: O RECIFE NA POESIA DE CARLOS PENA FILHO

  Júlio César Tavares Dias

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• WHITMAN, WORDSWORTH AND THE CITIES: POETRY, URBANISM AND IDENTITY

  Gustavo Vargas Cohen, Adriane Ferreira Veras

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DOSSIÊ: Ensino de Literatura

• SOBRE LITERATURA E SILÊNCIO

  Anélia Montechiari Pietrani

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• LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA

  Leonor Werneck dos Santos

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• ESTRATÉGIA PARA A LEITURA DA POESIA ÉPICA

  Christina Ramalho

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• A CRÔNICA NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Ana Cristina Coutinho Viegas

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• LEITURA DE SI, ENCONTRO COM O OUTRO: IDENTIDADE E POESIA NO ENSINO DE LITERATURA

  Sarah Diva da Silva Ipiranga

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• LETRAMENTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Claudia de Souza Teixeira

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• DO IMPRESSO AO JOGO DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE LEITURA DA OBRA O GUARANI

  Lorena Bischoff Trescastro, Cássia Pinheiro de Souza

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