THE NEW HISTORY AND THE NEW LANGUAGES

POSSIBLE DIDACTIC USES OF THE ANDOR SERIES (DISNEY, 2022) ON TEACHING THE HISTORY OF THE BRAZILIAN CIVIL-MILITARY DICTATORSHIP

Authors

Keywords:

new history, andor, teaching of the history

Abstract

Este artigo tem como objetivo estabelecer a relação entre a nova história, baseada em The Writing of History (1992), de Peter Burke, e o ensino da história da ditadura civil-militar brasileira em sala de aula por meio da série Andor (Disney, 2022). Por meio dessa relação, visa orientar professores de história na utilização de séries e filmes lançados em streaming em sala de aula. Parte-se do princípio de que as novas tendências da pesquisa histórica devem acompanhar os novos métodos de ensino em sala de aula.

Author Biography

Herik Alves, Universidade Estadual do Maranhão - UEMA

Graduado em História (licenciatura) pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Membro do Núcleo de Pesquisa em História Contemporânea (NUPEHIC), Pós-Graduando em Informática na Educação pelo Instituto Federal do Maranhão (IFMA), mestrando no Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST), modalidade profissional. Foi docente na rede privada de ensino básico e EJA. Tem experiência como docente e pesquisador na área de História, com ênfase nas Organizações Contrárias à Ditadura Civil-Militar Brasileira (1968-1975) e uso de mídias digitais e tecnologias assistivas no ensino de História. 

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Published

2025-01-07

How to Cite

Alves, H. (2025). THE NEW HISTORY AND THE NEW LANGUAGES: POSSIBLE DIDACTIC USES OF THE ANDOR SERIES (DISNEY, 2022) ON TEACHING THE HISTORY OF THE BRAZILIAN CIVIL-MILITARY DICTATORSHIP. Horizontes Históricos, 9(2), 48–59. Retrieved from https://ufs.emnuvens.com.br/HORIZONTES/article/view/21972

Issue

Vol. 9 No. 2 (2024): HORIZONTES HISTÓRICOS

Section

Artigos - Dossiê

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