Leite, M.E.P. 2023. É possível decolonizar as políticas públicas educacionais promotoras de jornada ampliada para o ensino médio? Uma análise da educação integral como alternativa decolonial. Revista TOMO. 42, (jan. 2023), e17681. DOI:https://doi.org/10.21669/tomo.v42i.17681.