Porto Apenburg Trindade, Mônica. “As Relações Entre O Livro Didático De História E a construção Dos Seus Conteúdos: Ensinando O Estado Novo através De Representações”. Boletim Do Tempo Presente, vol. 8, nº 1, julho de 2019, https://ufs.emnuvens.com.br/tempopresente/article/view/11468.