5. Almanaque do Bom Homem Ricardo: práticas educacionais norte-americanas e sua circulação no Brasil Oitocentista

Resumo

Recebido: 20/02/2014

Aprovado: 01/03/2014

Publicado: 10/03/2014

Na perspectiva da História Cultural, este texto insere-se na História da Educação, objetivandoanalisar representações da cultura norte-americana a partir do Almanaque do Bom HomemRicardo e averiguar as práticas educacionais presentes na obra. O sucesso de BenjaminFranklin como editor foi o Almanaque do Bom Homem Ricardo, publicado a partir de 1732até o ano de 1757. O exemplar analisado refere-se à última publicação. O referencial teóricopauta-se no conceito de cultura (Elias, 1994) e, na noção de representação (Chartier, 1990).Um dos procedimentos utilizados foi o método indiciário (Ginzburg, 1989). Com aidentificação de mais de 20 anos de circulação do Almanaque no Brasil oitocentista, pode-seperceber o quanto essa forma de literatura se propagou. Além disso, a grande tiragem deexemplares impressos e circulados nos revela o quanto essa obra foi difundida, deixando umlegado da sua importância para a sociedade brasileira.

Palavras-chave: Educação; Impressos; Almanaque do Bom Homem Ricardo.