Silva, Jorge Everaldo Pittan da, e Claudemir de Quadros. “Contribuições Do Ensino híbrido Para a qualificação Do Ensino De história No Ensino médio”. Revista Tempos e Espaços em Educação 17, no. 36 (maio 20, 2024): e19598. Acessado dezembro 23, 2024. https://ufs.emnuvens.com.br/revtee/article/view/19598.