Grebennikova, V. M. . (2021) “Formação da meta-competência dos futuros professores como base para desenvolver sua prontidão potencial para a educação continuada”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 14(33), p. e16573. doi: 10.20952/revtee.v14i33.16573.