Costa, M. P. da, Assai, N. D. de S. e Arrigo, V. . (2022) “Proposta de validação de sequências de ensino e aprendizagem: o estudo de uma SEA sobre cálculo estequiométrico”, Revista Tempos e Espaços em Educação. São Cristóvão, 15(34), p. e17615. doi: 10.20952/revtee.v15i34.17615.