DOS SANTOS, Joao Paulo Lopes; MOREIRA, Núbia Regina. ARTICULANDO CURRÍCULO, PRÁTICA E CULTURA: EXIGÊNCIAS FORMATIVAS QUE IMPACTAM A ESCOLARIZAÇÃO DE MULHERES NEGRAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 12, n. 31, p. 233–254, 2019. DOI: 10.20952/revtee.v12i31.10678. Disponível em: https://ufs.emnuvens.com.br/revtee/article/view/10678. Acesso em: 23 dez. 2024.