DE SANTANA, Leyla Menezes; LUCINI, Marizete. TESSITURA DO CONCEITO DE LIBERDADE NAS TEORIAS EDUCACIONAIS DE JOHN DEWEY E PAULO FREIRE. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 11, n. 01, p. 305–318, 2019. DOI: 10.20952/revtee.v11i01.9646. Disponível em: https://ufs.emnuvens.com.br/revtee/article/view/9646. Acesso em: 23 dez. 2024.