Natividade, A. de S. et al. 2019. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE PROPORCIONADA AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. Revista Tempos e Espaços em Educação. 12, 28 (jan. 2019), 279–294. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v12i28.8136.