Silva, M. das G. da 2019. PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CAMPO SOCIOAMBIENTAL: ESTRATÉGIA DIALÓGICA ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE NO CONTEXTO AMAZÔNICO. Revista Tempos e Espaços em Educação. 12, 28 (jan. 2019), 217–232. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v12i28.10394.