Pesquisa de problemas e perspectivas de desenvolvimento do Estado no processo pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16534Palavras-chave:
processo pedagógico, problemas, perspectivas de desenvolvimento, formação do EstadoResumo
O objetivo do artigo é analisar as características do processo pedagógico de problemas e perspectivas para o desenvolvimento da formação do Estado. O início do terceiro milênio é caracterizado pela globalização do desenvolvimento social, pela reaproximação das nações, povos, Estados, pela transição da humanidade das tecnologias industriais para as científicas e da informação, pelos elevados sistemas econômicos e tecnológicos, que são amplamente baseados no potencial educacional e intelectual. Ao mesmo tempo, a competição de regiões, nações, estados e cidadãos individuais está se intensificando. A formação do Estado como processo pedagógico apresenta características e peculiaridades comuns a cada país, povo e sociedade. Consequentemente, a formação do estado tem suas próprias características. A formação do Estado não é apenas um processo para o sistema educacional, mas possui as características essenciais do processo pedagógico e criativo, que absorve uma paleta quase infinita de ações conscientes, inconscientes e inconscientes do povo e de suas elites. A formação do Estado é um processo histórico de construção do Estado, criação e desenvolvimento de suas instituições jurídicas, políticas, econômicas, ideológicas, militares, financeiras e outras e garantia de seu funcionamento, o que é extremamente importante no sistema educacional moderno. Como resultado, foram descritos os principais aspectos do processo pedagógico de problemas e perspectivas para o desenvolvimento da formação do Estado.
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