FREITAS, Flávia Oliveira; VASCONCELOS, Keila Menezes. DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO TESTE CLOZE WORKSHOP: UMA SUGESTÃO PEDAGÓGICA PARA AVALIAR A PROFICIÊNCIA EM LEITURA DOS ALUNOS. Revista de Estudos de Cultura, São Cristóvão, v. 10, n. 25, p. 1–18, 2024. DOI: 10.32748/revec.v10i25.21467. Disponível em: https://ufs.emnuvens.com.br/revec/article/view/21467. Acesso em: 14 nov. 2024.