Marques, H.N. de O. e Amorim, S.S. 2024. TRAJETÓRIAS DE EDUCADORAS IMIGRANTES EM SERGIPE (BR) E MASSACHUSETTS (EU): SABERES E PRÁTICAS DOCENTES. Revista de Estudos de Cultura. 10, 24 (out. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.32748/revec.v10i24.21035.