Leal S. La version “participativ” de la construction de connaissance pour l’action: la pertinence du dialogue entre praticiens et techniciens. Revista Eptic [Internet]. 5º de dezembro de 2011 [citado 19º de setembro de 2024];10(2). Disponível em: https://ufs.emnuvens.com.br/eptic/article/view/192