Sentido das narrativas

Resenha de Conceitos elementares da Guerra Fria nos livros didáticos, de Leonardo de Carvalho Augusto

Autores

Palavras-chave:

Guerra Fria, Leonardo de Carvalho Augusto, livro didático

Resumo

Conceitos elementares da Guerra Fria nos livros didáticos, de Leonardo de Carvalho Augusto, objetiva analisar narrativas didáticas sobre a Guerra Fria. Apresenta passagens de superficialidade metodológica e conclusões pouco fechadas, mas acerta ao propor nova abordagem, articular teoria alemã e refletir sobre práticas escolares.

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Biografia do Autor

Jandson Bernardo Soares, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutorando em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Publicou, entre outros trabalhos, A institucionalização do livro didático no Brasil (2021) “História e Espaços do Ensino: historiografia”, PNLD e a busca por um livro didático ideal, A institucionalização do livro didático no Brasil  e “Produzindo livros didáticos de História: prescrições e práticas – notas de uma pesquisa em andamento”. ID LATTES: http://lattes.cnpq.br/9151962206801002; ID ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8195-5113; E-mail: jandson_ze@hotmail.com.

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Publicado

2025-07-18

Como Citar

Soares, J. B. (2025). Sentido das narrativas: Resenha de Conceitos elementares da Guerra Fria nos livros didáticos, de Leonardo de Carvalho Augusto. Crítica Historiográfica, 2(5), 16–21. Recuperado de https://ufs.emnuvens.com.br/criticahistoriografica/article/view/23360

Edição

v. 2 n. 5 (2022): Crítica Historiográfica

Seção

Resenhas

Licença

Direitos autorais

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