Ludicidade e Ensino de História

Resenha dos livros “O uso dos jogos de tabuleiro e do e-portfólio do corpo brincante no processo educativo” e “Cadernos didáticos: o uso de jogos no processo educativo”, de Márcia Ambrósio e Eduardo Mognon Ferreira

Autores

Palavras-chave:

jogos de tabuleiro, aprendizagem histórica, interdisciplinaridade, e-portfólio, formação docente

Resumo

Os livros O uso dos jogos de tabuleiro e do e-portfólio do corpo brincante e Cadernos didáticos: o uso de jogos no processo educativo (Maria Ambrósio e Eduardo Mognon Ferreira) articulam pesquisa, extensão e prática lúdica. Carecem de aprofundar aspectos de mecânicas, design e limites escolares, mas oferecem base teórica sólida, registros práticos valiosos e incentivo a metodologias interdisciplinares.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Lucas Victor da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), professor da Universidade Federal Rural de Pernambuco e coordenador dos projetos de extensão “Podcast No Recreio” e “Canal Encruzilhadas”. Publicou, entre outros trabalhos, os "A pesquisa sobre jogos como recursos didáticos no campo do Ensino de História no Brasil": um estudo do estado do conhecimento, em coautoria com Paulo Oliveira, Marcello Giacomoni e Mauricio Cunha, "O jogo como fonte e objeto de pesquisa: possibilidades da pesquisa sobre o uso de jogos no ensino de História", em coautoria com Marcello Giacomoni, e organizou a obra História e contemporaneidade: articulando espaços, construindo conhecimentos, em parceria com Bruno Araújo e Janaína Guimarães. E-mail: lucasvictor.ufrpe@gmail.com.

Downloads

Publicado

2021-09-30

Como Citar

Silva, L. V. da. (2021). Ludicidade e Ensino de História: Resenha dos livros “O uso dos jogos de tabuleiro e do e-portfólio do corpo brincante no processo educativo” e “Cadernos didáticos: o uso de jogos no processo educativo”, de Márcia Ambrósio e Eduardo Mognon Ferreira. Crítica Historiográfica, 1(1), 7–12. Recuperado de https://ufs.emnuvens.com.br/criticahistoriografica/article/view/23167

Edição

v. 1 n. 1 (2021): Crítica Historiográfica

Seção

Resenhas

Licença

Direitos autorais

Os autores que publicam em Crítica Historiográfica concordam com a distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir dos seus textos, mesmo para fins comerciais, desde que sejam garantidos os devidos créditos pelas criações originais. (Licença Creative Commons CC BY-SA).