Aguiar, N. C. de, & Dantas, D. R. (2020). Indicadores qualitativos para avaliação de bibliotecas escolares: subsídios para o desenvolvimento de novas políticas públicas educacionais e informacionais. ConCI: Convergências Em Ciência Da Informação, 2(2), 44–65. https://doi.org/10.33467/conci.v2i2.11869