Aguiar, N.C. de e Dantas, D.R. 2020. Indicadores qualitativos para avaliação de bibliotecas escolares: subsídios para o desenvolvimento de novas políticas públicas educacionais e informacionais. ConCI: Convergências em Ciência da Informação. 2, 2 (jan. 2020), 44–65. DOI:https://doi.org/10.33467/conci.v2i2.11869.