O papel da biblioteca no empoderamento de mulheres e meninas
um estudo de caso no Instituto Federal de São Paulo, campus Campinas
DOI:
https://doi.org/10.33467/conci.v8i.23708Palavras-chave:
biblioteca universitária, empoderamento feminino, igualdade de gênero, mediação da informação, violência de gêneroResumo
Este estudo analisa o papel da biblioteca no empoderamento de meninas e mulheres a partir de um estudo de caso na Biblioteca Prof. Pedro Augusto Pinheiro Fantinatti, do IFSP–Campus Campinas. Com abordagem qualitativa, natureza exploratória e procedimento de estudo de caso, a pesquisa combinou revisão bibliográfica e entrevista aberta com a bibliotecária responsável para compreender sobre o planejamento, as ações, barreiras e os resultados desenvolvidos. As iniciativas mapeadas incluem curadorias e exposições de obras de autoras, campanhas com frases inspiradoras e quizzes que estimulam reconhecimento de escritoras e acesso às suas obras; a temática é trabalhada de forma contínua (2–3 ações por semestre). A principal barreira é a limitação de pessoal, visto que a biblioteca estudada tem apenas duas servidoras. Os achados evidenciam a biblioteca como espaço de mediação da informação, inclusão e transformação social, em consonância com a Biblioteconomia Social e com o ODS 5 (igualdade de gênero). Recomenda-se fortalecer o acervo e as ações de mediação (clubes de leitura, rodas de conversa, parcerias com núcleos e movimentos sociais, exposições e campanhas educativas) para ampliar o protagonismo feminino e enfrentar violências e desigualdades de gênero no contexto escolar e comunitário.
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