SANDALO PEREIRA, Patrícia; EDINALVA DA CRUZ TEIXEIRA SAKAI; EDVANILSON SANTOS DE OLIVEIRA; ROGERS BARROS DE PAULA. A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR E SEUS DESDOBRAMENTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DA RESOLUÇÃO CNE/CP 02/2015. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 41–60, 2021. DOI: 10.34179/revisem.v6i3.15803. Disponível em: https://ufs.emnuvens.com.br/ReviSe/article/view/15803. Acesso em: 23 dez. 2024.